纵观西方现代文明的硕果：人工智能、半导体、互联网、生物基因、太空探索、制药等前沿高尖科技仍是西方科技主导着全球科技文明走向。是什么关键因素让其硕果累累呢？
罗马不是一天建成，看待任何事件的发展成因，都要带着寻根究底的思维去分析，才能找到事物内在的发展规律。透过西方现代的教育、科技、制度、艺术、人文，发现西方文明的起源从中世纪的欧洲就逐步奠定基础。
西方现代文明起源于欧洲，欧洲现代文明是传承于希腊罗马文明，吸收阿拉伯文明。虽说，每一个环节都关键，但真正形成建全，能孕育欧洲现代文明是从欧洲中世纪开始，约从公元5世纪持续到公元15世纪，经14世纪到16世纪的文艺复兴和地理大发现之后，便是迎来17至19世纪的近代欧洲的工业文明的崛起。
中世纪的欧洲，是黎明前的黑暗。如果用当时人类对自然现象的认知水平来客观分析，中世纪是人类在文明道路上前进必然经历的一个阶段。这段千年前化史，奠定欧洲成为现代文明发源地的必然性。
自西罗马帝国476年灭亡前后，罗马教廷逐渐成为整个西派教会的领袖，教皇管理体制逐渐成形。罗马教会在教皇的领导下，天主教在中世纪时成为西欧各国封建社会中占领统治地位的宗教，并把哲学、政治、法律等都置于天主教神学的控制之下。
西方现代文明起源于欧洲，欧洲现代文明是传承于希腊罗马文明，吸收阿拉伯文明。虽说，每一个环节都关键，但真正形成建全，能孕育欧洲现代文明是从欧洲中世纪开始，约从公元5世纪持续到公元15世纪，经14世纪到16世纪的文艺复兴和地理大发现之后，便是迎来17至19世纪的近代欧洲的工业文明的崛起。
中世纪的欧洲，是黎明前的黑暗。如果用当时人类对自然现象的认知水平来客观分析，中世纪是人类在文明道路上前进必然经历的一个阶段。这段千年前化史，奠定欧洲成为现代文明发源地的必然性。
自西罗马帝国476年灭亡前后，罗马教廷逐渐成为整个西派教会的领袖，教皇管理体制逐渐成形。罗马教会在教皇的领导下，天主教在中世纪时成为西欧各国封建社会中占领统治地位的宗教，并把哲学、政治、法律等都置于天主教神学的控制之下。
日耳曼人把西罗马帝国灭亡后，没有强有力的统治者，西欧相继出现了一批蛮族人如凯尔特人、日耳曼人、斯拉夫人建立的国家，这些数量纵多的王国采用封建君主制治理国家，国王把土地封赏给功臣的采邑制度，稳定了各阶层的利益关系。欧洲各国君主采用联姻的方法，巩固本国国土免被它国侵占，联姻还能解决国与国之间的矛盾和冲突。尽管英法百年战争，人们对国王们联姻能消灭战争产生怀疑，但多数情况是能够在各王室成员的协调下将矛盾化大为小。
各国君主保持各自治理国家，并团结在以罗马教皇的号召下，抵抗异教徒的侵略，并扩张自己的领土。如针对阿拉伯穆斯林入侵发起的十字军东征，抵抗蒙古人、突厥人的入侵。中世纪的欧洲从互相制约，互相依赖的宗教、国家治理制度中有它能产生现代文明的一个最重要基础，就是内部有竞争机制，外部有共同协作防御扩张机制。对内教皇通过宗教约束各国君主、贵族、百姓，对外教皇通过联合各国君主为惩罚异教徒而发动战争和抵抗入侵。各国君主对内则以军事和行政权力制约教皇对本国过度干涉，如法兰克的实权者丕平通过教皇的力量成功篡位，建立加洛林王朝，教皇则通过丕平分封的土地，成为拥有领地的教皇。英国国王亨利八世为教皇不准许他休妻另娶新皇后，发生矛盾，不承认罗马教皇的权威，由自己任命的主教宣布准许离婚再取，实行政教合一，引发宗教革命，新教从而诞生。中世纪，教皇和国王们之间的权力博弈，多数时取决于他们在民众心中威信度的高低。在西欧历史上，除对异教徒进行过大规模的种族屠杀外，改朝换代时极少发生赶尽杀绝，株连九族的仇杀事件。表明在其宗教和国家治理制度上有互相制约的作用，它有助于社会阶层的稳定。如英国查理一世被砍头，其儿子查理二世后来仍可继位。法国路易十六被送上断头台，其亲属没被大追杀。
各国君主保持各自治理国家，并团结在以罗马教皇的号召下，抵抗异教徒的侵略，并扩张自己的领土。如针对阿拉伯穆斯林入侵发起的十字军东征，抵抗蒙古人、突厥人的入侵。中世纪的欧洲从互相制约，互相依赖的宗教、国家治理制度中有它能产生现代文明的一个最重要基础，就是内部有竞争机制，外部有共同协作防御扩张机制。对内教皇通过宗教约束各国君主、贵族、百姓，对外教皇通过联合各国君主为惩罚异教徒而发动战争和抵抗入侵。各国君主对内则以军事和行政权力制约教皇对本国过度干涉，如法兰克的实权者丕平通过教皇的力量成功篡位，建立加洛林王朝，教皇则通过丕平分封的土地，成为拥有领地的教皇。英国国王亨利八世为教皇不准许他休妻另娶新皇后，发生矛盾，不承认罗马教皇的权威，由自己任命的主教宣布准许离婚再取，实行政教合一，引发宗教革命，新教从而诞生。中世纪，教皇和国王们之间的权力博弈，多数时取决于他们在民众心中威信度的高低。在西欧历史上，除对异教徒进行过大规模的种族屠杀外，改朝换代时极少发生赶尽杀绝，株连九族的仇杀事件。表明在其宗教和国家治理制度上有互相制约的作用，它有助于社会阶层的稳定。如英国查理一世被砍头，其儿子查理二世后来仍可继位。法国路易十六被送上断头台，其亲属没被大追杀。
欧洲各国通过战争和商业活动，他们吸收希腊和罗马的哲学、逻辑、城市行政管理、法律、军事、文学、艺术、建筑、地理知识，学习阿拉伯的数学、翻译、教育、天文、医药化学、航海知识，使大量手工业者从农业劳作活动中解放出来，手工商业快速发展，大大小小的城镇形成，在11世纪以后，出现少数自治城市采用城市共和制，城市的首脑由选举产生。同行手工业者们为保护本行业的利益，建立了行会组织如制革匠、马鞍匠、织工行会，行会对内协调师傅、帮工、学徒的矛盾，对外平衡整体产量、定价及同行竞争的作用。为解决内部各阶层的矛盾与争端，他们的国王、贵族、教士、手工业行会长们会代表各自的利益群体，一起协商解决争端，英国是最早采用议会制的国家。
虽然中世纪的欧洲出现过黑死病大瘟疫，宗教极度专制压迫民众，大量烧死异教徒的事件，但它孕育着现代文明的种子“创新、探索”。在教会神学院基础上建立的大学，在教授神学教义的基础上，还逐渐开设了天文、数学、医学和法律等学科，打破教士和贵族对知识的垄断权，使平民有机会掌握知识，教育推动人们能运用体系化的知识探索各类自然现象。世界公认最早的大学建于公元859年，位于摩洛哥非斯城的卡鲁因大学，它最早是一所清真寺，向教徒们讲解《古兰经》，后来逐步加入伊斯兰法律、阿拉伯语言和文学、神学和哲学等内容。欧洲在11至12世纪先后建立了博洛尼亚大学、牛津大学、萨拉曼卡大学、巴黎大学等大学，这些大学在教授宗教教义外，先后增加了法学、逻辑学、天文学、医学、哲学、文学等学科。
虽然中世纪的欧洲出现过黑死病大瘟疫，宗教极度专制压迫民众，大量烧死异教徒的事件，但它孕育着现代文明的种子“创新、探索”。在教会神学院基础上建立的大学，在教授神学教义的基础上，还逐渐开设了天文、数学、医学和法律等学科，打破教士和贵族对知识的垄断权，使平民有机会掌握知识，教育推动人们能运用体系化的知识探索各类自然现象。世界公认最早的大学建于公元859年，位于摩洛哥非斯城的卡鲁因大学，它最早是一所清真寺，向教徒们讲解《古兰经》，后来逐步加入伊斯兰法律、阿拉伯语言和文学、神学和哲学等内容。欧洲在11至12世纪先后建立了博洛尼亚大学、牛津大学、萨拉曼卡大学、巴黎大学等大学，这些大学在教授宗教教义外，先后增加了法学、逻辑学、天文学、医学、哲学、文学等学科。
通过商业交流活动，生活在城市的人们有时间在一起讨论发表各种学术思想。佛罗伦萨的手工业者们，制作出精美的手工艺术品供上层人士欣赏和消遣。他们通过各种人文艺术如诗歌、绘画、雕塑等艺术逐步改变人们对宗教的认知，让人们从世俗中找到生活的真谛。米开朗基罗用了四年零五个月的时间，用超人的智慧和毅力完成世界上最大的壁画西斯廷教堂穹顶壁画《创世纪》，以凡人的想象力创造天堂美景。文艺复兴使人们懂得正确看待人与神、人与上帝之间关系，打破了宗教和国王用神来禁锢人的思想，慢慢走出混沌愚昧的中世纪，随着航海技术的发展，哥伦布发现美洲大陆、麦哲伦环绕地球一周，印度、东南亚、中国、日本相继被发现能从海上抵达。哥白尼的日心说改变当时人们的宇宙观，从科学角度证明地球绕着太阳转。这些重要的转折点，正是欧洲现代文明的关键转折点。
可以说，中世纪的欧洲奠定了欧洲现代文明的四大关键因素：互相竞争制约的民主制度，丰富生活的商业，摆脱愚昧认知的教育，勇于探索创新的科技；当我们用正视，学习的角度去研究欧洲现代文明的崛起时，就会发现其内在的规律，找到这些关键要素：制度、商业、教育、科技，就是我们学习和做到的内容，而这些也绝不是一两年能够完成的，它可能需要上百年的不懈努力才能达，如果中间稍有懈怠，可能永远追不上，因为西方现代文明仍在努力前行中。开放思想，拥抱变化，树立正确的认识观，每一天都在进行中。
可以说，中世纪的欧洲奠定了欧洲现代文明的四大关键因素：互相竞争制约的民主制度，丰富生活的商业，摆脱愚昧认知的教育，勇于探索创新的科技；当我们用正视，学习的角度去研究欧洲现代文明的崛起时，就会发现其内在的规律，找到这些关键要素：制度、商业、教育、科技，就是我们学习和做到的内容，而这些也绝不是一两年能够完成的，它可能需要上百年的不懈努力才能达，如果中间稍有懈怠，可能永远追不上，因为西方现代文明仍在努力前行中。开放思想，拥抱变化，树立正确的认识观，每一天都在进行中。
